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班主任对智障学生心理辅导的优势和策略
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摘要
众所周知,班主任作为学校教育与智障学生之间的关键联系人,对于实施智障学生心理辅导有着不可回避的责任,这是对新世纪班主任工作的新要求,是班主任德育工作的新内涵。特殊教育学校的对象是一群存在各种缺陷和障碍的学生,这其中包括心理障碍。
作者
全桂红
王玥
机构地区
华东师范大学公共管理学院教育管理系
上海市长宁区初级职业技术学校
出处
《大众心理学》
2011年第2期9-10,共2页
Popular Psychology
关键词
班主任工作
智障学生
心理辅导
优势
特殊教育学校
学校教育
德育工作
心理障碍
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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