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“概念”之辨(上)——《文化生活》教材札记之三
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摘要
在《文化生活》的教学过程中,我们会不可避免地面.对诸多文化概念,这是本课程又一突出特点。如何把握和运用好这些概念,需要关注两个基本点。
作者
常超
机构地区
人民教育出版社
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2011年第1期50-52,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
《文化生活》
文化概念
札记
教材
教学过程
课程
分类号
G122 [文化科学]
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