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音乐早教问题探讨
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摘要
如果没有我早期的音乐教育,我将一事无成!——爱因斯坦通常人们会认为音乐早教就是学习乐器,但是一些传统的乐器学习肯定不适合1岁以下的宝宝,这时就需要找到既能够尊重天性,同时又能让宝宝快乐地学习、享受音乐乐趣的方法。通过这些让宝宝爱上音乐,潜移默化中激发出多方面的潜能,这就是所谓的"音乐早教"。
作者
刘颖
出处
《音乐生活》
2011年第2期52-54,共3页
Music Life
关键词
音乐教育
早教
乐器学习
爱因斯坦
潜移默化
宝宝
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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音乐生活
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