摘要
一、青少年情商素质与主观幸福感的研究
情商（Emotional Quotient，EQ），代表了一个人的情绪智力（Emotional Intelligence）。情商主要反映个体认知、理解、运用、表达、控制和调节自己情绪情感的能力，以及处理自己与他人之间情感关系的能力。情商形成于婴幼儿时期，成型于青少年阶段，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。青少年时期是一个人的黄金时代，在这个时期，其学习和发展任务非常重要。但是，青少年由于面临着生理、
出处
《基础教育研究》
2011年第1期55-57,共3页
Basic Education Research
基金
湖北省教育科学"十一五"规划2008年度定项课题<学校心理健康普及教育研究>阶段性成果(鄂教办[2008]22号
项目编号2008B103)
