期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于在大学本科教学中推行研究型教学模式的再认识
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、研究型教学的研究状况研究型教学又被称之为研究性教学、研讨式教学和研究主导型教学。据称,在19世纪初由德国著名教育家洪堡最早提出了教学与科研相统一的原则,为研究型教学模式的发展奠定了基础。20世纪五六十年代,美国著名教育心理学家布鲁纳提出了著名的“发现教学模式”。该教学法鼓励学生发现自己猜想的价值和可修正性,培养学生运用心智解决问题的信心,培养学生的自我促进。布鲁纳的“发现教学模式”成为后来探究性学习和研究型教学的先导。
作者
卢国显
机构地区
中国人民公安大学
出处
《公安教育》
2011年第2期61-65,共5页
关键词
研究型教学模式
本科教学
20世纪五六十年代
发现教学模式
再认
大学
教育心理学家
研究性教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
46
参考文献
17
共引文献
936
同被引文献
31
引证文献
5
二级引证文献
11
参考文献
17
1
苏丽,兰海.
试论研究型教学模式——基于培养高级应用型人才的视角[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(12):175-176.
被引量:39
2
刘宝存.
美国研究型大学基于问题的学习模式[J]
.中国高教研究,2004(10):60-62.
被引量:160
3
赵洪.
研究性教学与大学教学方法改革[J]
.高等教育研究,2006,27(2):71-75.
被引量:479
4
陈影,赵红路.
高校研究性教学模式的双效作用[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2009,25(4):42-43.
被引量:8
5
喻国华.
研究式教学模式探究[J]
.教学与管理(理论版),2006(2):74-75.
被引量:24
6
谭海鸥.
大力开展产学合作教育积极探索应用型人才培养途径[J]
.中国高教研究,2008(7):57-58.
被引量:16
7
崔军.
高校研究型教学模式及其教学活动探析[J]
.高等理科教育,2008(1):103-105.
被引量:49
8
秦建伟.
“思想政治理论课”研究型教学模式初探[J]
.河北广播电视大学学报,2007,12(2):50-51.
被引量:4
9
季毅.
试析研究型教学模式内涵及其应用[J]
.中国科教创新导刊,2009(20):57-58.
被引量:3
10
张桂芝,秦国民,尹吉成,刘永君,王瑜.
“研究主导型”教学模式的建构与实践[J]
.怀化学院学报,2008,27(11):121-122.
被引量:4
二级参考文献
46
1
蒋侃,邓柯,韦兆文.
信息化环境下研究型教学方法探索[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(3):25-27.
被引量:6
2
杨新宇.
关于高校理论灌输的实践思考[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2005(5):61-62.
被引量:1
3
邹家生,蒋成禹.
工程实用型人才培养模式的探索[J]
.理工高教研究,2003,22(4):42-43.
被引量:5
4
戴炜栋,刘春燕.
学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J]
.外国语,2004,27(4):10-17.
被引量:322
5
洪林,王爱军.
应用型本科高校实践教学改革与创新[J]
.实验室研究与探索,2004,23(9):5-8.
被引量:161
6
刘宝存.
美国研究型大学基于问题的学习模式[J]
.中国高教研究,2004(10):60-62.
被引量:160
7
刘迎春,熊志卿.
应用型人才培养目标定位及其知识、能力、素质结构的研究[J]
.中国大学教学,2004(10):56-57.
被引量:164
8
秦士新.
网络协作学习影响因素的探讨[J]
.中国医学教育技术,2004,18(6):331-334.
被引量:10
9
国家一般课题 “研究型实验教学和学生创新能力培养的实践与研究”研究成果述评[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(01S):15-17.
被引量:5
10
邓桂华.
创新教育与传统教育之比较[J]
.教育探索,2005(6):16-17.
被引量:10
共引文献
936
1
吴瑕.
《认知神经科学导论》研究性教学改革与实践[J]
.心理月刊,2021(5):214-215.
被引量:1
2
闫军,刘鹏飞,韩旭日.
研究型教学模式在气象培训中的应用[J]
.内蒙古气象,2023(1):41-44.
3
辛欣.
R软件在统计课程体系中的应用[J]
.电子技术(上海),2021,50(10):134-135.
被引量:2
4
杨宋,张磊,付娟娟,杨帆,刘桂花.
基于“双创”的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(3):30-32.
被引量:1
5
王蕾,郭文静.
“支架+基于观点的设计”教学模式的设计及实践研究[J]
.包装工程,2023,44(S01):597-603.
被引量:1
6
李江萍.
案例教学法在高级财务会计课程中的应用[J]
.财会通讯(学术版),2007(10):53-55.
被引量:7
7
张喜德.
研究生专业课程教学改革的探讨与实践[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1):65-66.
被引量:10
8
杜红艳.
论“以人为本”的高职高专教学方法改革[J]
.淮北职业技术学院学报,2008,7(3):80-81.
被引量:1
9
陈仲.
“电力电子装置及控制”课程教学设计的研究与探索[J]
.电气电子教学学报,2008,30(S1):34-38.
被引量:9
10
吴亚欧.
关于医学免疫学教学新方法应用的几点思考[J]
.安徽医学,2009,30(3):337-338.
被引量:7
同被引文献
31
1
赵洪.
研究性教学与大学教学方法改革[J]
.高等教育研究,2006,27(2):71-75.
被引量:479
2
喻国华.
研究式教学模式探究[J]
.教学与管理(理论版),2006(2):74-75.
被引量:24
3
张晓宏.
高校研究型教学范式之探究——启发式教学[J]
.教育探索,2007(3):63-64.
被引量:54
4
崔军.
高校研究型教学模式及其教学活动探析[J]
.高等理科教育,2008(1):103-105.
被引量:49
5
张洪田,孟上九,秦进平,郭秀颖.
应用型人才培养体系的探索与实践[J]
.中国高教研究,2008(2):86-88.
被引量:115
6
彭先桃.
大学研究性教学的理念探析[J]
.教育导刊(上半月),2008(3):56-58.
被引量:54
7
卢杰,郑维列.
“景观生态学”课程教学方法探讨[J]
.西藏科技,2008(3):52-54.
被引量:16
8
张明如,温国胜,侯平,张建国,蔡碧凡.
景观生态学教学内容体系构建的若干思考[J]
.中国林业教育,2008,26(5):60-63.
被引量:18
9
曾瑞明,张健明,许敏.
本科阶段公共管理学案例教学存在的主要问题及新模式的构建[J]
.高等教育研究(成都),2008,25(3):28-30.
被引量:7
10
叶国荣,陈达强,吴碧艳.
高校本科生教育中研究型教学模式探讨[J]
.中国高教研究,2009(3):90-91.
被引量:130
引证文献
5
1
任洁.
初探研究性教学——建筑欣赏课程的研究性教学[J]
.科教文汇,2011(27):45-46.
2
覃林,谭玲,庄嘉,赵琛.
景观生态学课程研究型教学模式探讨[J]
.教育教学论坛,2013(8):68-70.
被引量:6
3
郭军,王桂秋,高小宁,郝兴安,张管曲.
农学专业“农业植物病理学”课程研究型教学模式初探[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2013,15(6):74-76.
被引量:4
4
姚凯,姚琳,陈爱伦,刘栋.
网络安全类课程中的动态双螺旋结构项目教学[J]
.计算机教育,2015(22):88-91.
5
叶瑜敏.
研究型教学模式下本科《公共管理学》课程教学探索[J]
.人力资源管理,2018,0(1):290-291.
被引量:1
二级引证文献
11
1
张思思,张泽夏,杨依丽,宋春燕,王书,王心慧,许洋洛,贺筱蓉.
铁皮石斛饮品市场调研与开发设想[J]
.现代农业科技,2015(7):345-347.
被引量:1
2
王艳红,温国胜,陈健.
植物生理生态学研究型教学模式探讨[J]
.教育教学论坛,2015(48):147-148.
被引量:1
3
张洪,康晓慧.
农业植物病理学实验课的双选模式研究型探索[J]
.大学教育,2017(2):55-56.
被引量:3
4
佟思纯.
非生态类专业《景观生态学》课程教学改革探讨[J]
.甘肃科技,2017,33(5):38-40.
被引量:1
5
赵妮娅.
多元化双主型教学模式在公共管理学教学中的应用[J]
.西部素质教育,2018,4(20):181-182.
被引量:2
6
巩杰,徐当会.
新时期景观生态学本科教学模式革新:理论讲授+案例剖析+实践与探究性学习[J]
.高等理科教育,2019(2):103-107.
被引量:8
7
刘志华,张少良.
景观生态学的教学体系构建与实践[J]
.黑龙江农业科学,2019(6):170-173.
被引量:4
8
王启富.
农业植物病理学实验课的双选模式研究型探索[J]
.南方农机,2019,50(17):175-175.
被引量:1
9
宋娅丽,王克勤.
非生态类专业《景观生态学》课程教学方法探讨[J]
.绿色科技,2020(9):243-245.
被引量:1
10
陈亮,夏琦,欧阳帅.
基于大数据下的景观生态学信息化教学模式改革与实践研究[J]
.电子元器件与信息技术,2021,5(10):40-41.
1
鲁文静.
初中数学“引导——发现”教学模式探微[J]
.高等函授学报(自然科学版),2003,16(6):44-46.
被引量:3
2
费丽琴.
小学综合实践活动中发现教学模式的思考与实践[J]
.科普童话(新课堂),2015(26):4-5.
3
凌德香.
浅谈幼儿阶段的外语教学[J]
.才智,2015(12).
4
杨思窍,陈诗吉.
地理课堂探究问题的类型与设计[J]
.中学地理教学参考,2013(7):37-38.
被引量:1
5
李树臣.
实施探究发现教学模式 培养学生自主探索能力[J]
.山东教育,2004(26):18-20.
6
邢娟.
小学低年级数学“尝试-发现”教学模式[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2004,0(9):21-22.
7
黄笙音.
“引导——发现”教学模式应用例谈[J]
.数学学习与研究,2009(10):62-63.
8
周业虹.
运用探究性实验进行“引导—发现”教学的尝试[J]
.化学教学,2009(12):15-17.
被引量:2
9
朱虹菲.
运用“探究”方式提高音乐教学的效果[J]
.儿童音乐,2014(4):56-58.
10
李正芳.
创设数学学习情境 促进学生自我发展[J]
.新课程(中学),2015,0(12):24-24.
公安教育
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部