王海英、成伟:诱导式教学模式对培养学生健康心理具有重要意义

王海英、成伟在《当代教育科学》2010年第20期撰文指出，当前中小学心理健康教育课一般有四种教学模式，即讲授式、活动式、对话式和诱导式，其中，诱导式教学模式是目前中小学心理健康教育课最理想的一种教学模式。在诱导式教学模式中，教师最重要的是通过一系列的方法让学生个体“感受”和“体验”。