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在工科生物化学教学中学生多元智能培养的各项措施
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2
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摘要
主要介绍在工科生物化学教学中采用各项措施来培养学生的多元智能,包括视觉-空间智能、语言智能、数理逻辑智能、人际交往智能和内省智能等进行的初步尝试,以此激发学生的学习兴趣,提高学习能力和教学质量。
作者
燕红
王毅
机构地区
哈尔滨理工大学化学与环境工程学院
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第5期171-171,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
生物化学
教学
多元智能
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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