“健康第一”思想下体育教学心理环境创设的探讨

体育教学实践表明，要落实“健康第一”指导思想，需认真理解其思想的内涵，充分认识心理环境对学生健康教育的影响，在体育教学过程中创设良好的心理环境，有利于发挥学生的主体作用，促使学生身心全面发展，实现教育目标。