上海探索中小学校长职级制度改革试点实施方案

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摘要上海市探索中小学校长职级制度改革试点的总体目标是：从校长成长规律出发，从校长所担负的职责、扮演的角色、校长在教育事业中所处的地位人手，参考和借鉴发达国家在中小学校长专业化发展方面的有益经验和成果，创造性地开展上海市中小学校长专业化队伍建设。通过对于校长专业标准拓展延伸校长准任制度、校长职级制度、校长培训制度，

出处《基础教育改革动态》 2011年第4期26-27,共2页

关键词校长职级制度中小学校长改革试点上海市专业化队伍建设校长专业标准校长培训制度专业化发展

分类号 G527.51 [文化科学—教育技术学]

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