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新课改后高中英语词汇教学现状探究
被引量:
2
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摘要
2003年教育部颁布英语新课程标准。高中教材中英语词汇量大量增加,给高中英语教学带来许多困难。破解此难题,提高当前高中学生英语词汇量可以从以下几个方面入手:教给学生正确使用教科书,把词汇放在语篇中理解记忆;学会使用词典,有助学习单词;在泛读练习中学会单词;了解英语词汇构词法。
作者
王越
机构地区
哈尔滨师范大学外国语学院
出处
《边疆经济与文化》
2011年第2期164-165,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
新课程标准
词汇
解决方法
分类号
G623.35 [文化科学—教育学]
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边疆经济与文化
2011年 第2期
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