“两型社会”建设中新兴高职院校发展的“4C”对策研究——以株洲职业技术学院为例

建立"两型社会"需要通过大力提高劳动者素质得以实现。职业教育与经济和社会发展的联系极为密切,但一些新兴高职院校外延拓展过快,内涵发展不足。株洲职业技术学院采取了"4C"对策,即Concepts(观念)、Concentration(集中)、Convenience(便利)、Communication(沟通),据此不断提升办学水平,旨在实现又好又快的发展,与"两型社会"的建设对接。