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五星教学模式在高职《茶叶审评与检验》教学设计中的运用 被引量:4

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摘要 阐述了将五星教学模式运用到高职《茶叶审评与检验》课程教学设计的探索实践并证明能有效地促进高职学生在茶叶审评、检验方面理智技能和动作技能的形成,实现《茶叶审评与检验》课程的教学目标。
作者 陈学林
出处 《职业教育研究》 2011年第2期101-103,共3页 Vocational Education Research
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参考文献4

二级参考文献30

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共引文献102

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