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解读学生心灵的密码——浅谈班主任对学生心理的透视及行为评价的方法
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摘要
要使班级成为一个坚强的集体,作为这个单位的教育者和组织者的班主任,就必须对班级进行严格的管理。要管理好学生,就得全面深入地了解学生,为科学评价学生行为作必不可少的准备。观察学生外部特征是理解其内心世界的基础和条件,因为学生的内心世界是不外露的,是深层的。对学生内心世界的真正理解,是对学生外部特征综合观察的结果。
作者
吴明
机构地区
浙江省绍兴县钱清镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第1期30-30,共1页
关键词
心理透视
习惯心理
思维定势
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
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