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比较法在小学数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 小学数学中有许多内容既有联系又有区别。在教学中,充分运用比较的方法,能使学生在识同辨异的过程中,深刻认识事物的各种属性,便于概括,达到对事物的本质的认识,使学生容易接受新知识,防止知识的混淆,提高辨别能力,从而使学生更快地识记,加深理解,即完善又牢固地掌握数学知识,发展逻辑思维能力。
作者 苏国英
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第1期35-35,共1页
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