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试论提高语文教学有效性的策略
被引量:
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摘要
“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。本文从几方面阐述提高语文教学效果的策略:激发情趣,营造学生宽松安全的氛围,使学生愿意思考;以学定教,灵活运用教学方法,恰当的电化教学能优化小学语文课堂教学;激活教学评价,让每个孩子都能感受阳光的温暖等。
作者
胡传贤
机构地区
江苏省泗阳县来安中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第1期37-37,共1页
关键词
语文教学
以学定教
评价
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第1期
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