期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
欣赏椭圆
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
欣赏,是教育的一部分.在数学教学中增加欣赏的环节,可以使许多人喜欢数学,走进数学,逐步体会到数学的至高至纯的美.
作者
殷玉波
机构地区
河北省保定市第三中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2011年第1期8-10,共3页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
欣赏
数学教学
椭圆
教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
7
1
张国平.
以知启智,以史怡情——浅谈在高中数学教学中渗透数学史的策略[J]
.试题与研究,2020(30):96-97.
被引量:3
2
陈开金.
问题情境生活化与生活情境数学化[J]
.广东教育(综合版),2005(12):59-59.
被引量:3
3
张敏.
余弦定理:源于向量和基于向量[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(8):2-4.
被引量:3
4
张奠宙.
数学欣赏:一片等待开发的沃土[J]
.中学数学教学参考,2014,0(1):3-6.
被引量:20
5
陈建权.
数学史融入高中教学的现状调查与实施建议[J]
.数学之友,2016,30(4):21-27.
被引量:2
6
陈静安,黄启亮,蔡红枚.
HPM视域下圆锥曲线标准方程的标准探析——以椭圆标准方程为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(5):99-106.
被引量:2
7
邹佳晨,沈中宇,汪晓勤.
架设沟通数学史与数学教育的桥梁--基于HPM-2016的文献分析[J]
.数学通报,2020,59(12):14-19.
被引量:6
引证文献
2
1
刘金晓.
创设“生活情境” 让数学概念教学更精彩[J]
.教学月刊(中学版),2012(2):32-33.
2
陈建权.
数学史融入高中解析几何教学——以“椭圆及其标准方程”为例[J]
.中学数学教学参考,2021(19):35-37.
被引量:4
二级引证文献
4
1
李明丹.
在数学教学中凸显数学史的路径分析[J]
.高考,2022(5):120-122.
2
张新胜.
HPM视角下“点到直线的距离”的教学实践[J]
.高中数学教与学,2022(8):1-4.
被引量:1
3
周建锋.
挖掘横向联系 构建研究型课堂--以“椭圆及其标准方程”教学为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(8):20-23.
被引量:1
4
王红,陈伟.
数学文化视域下的高中数学课例探究——以“椭圆及其标准方程”的教学为例[J]
.数学教学通讯,2023(12):24-26.
1
梁秋梅.
对当前数学教学的几点思考[J]
.青海教育,2010(9):71-71.
2
朱淑红.
让生活问题走进数学课堂教学[J]
.四川教育学院学报,2006,22(12):44-45.
被引量:4
3
韩秀华.
数学与生活[J]
.课外阅读(中下),2012(4):180-180.
被引量:4
4
李群.
浅谈数学课堂教学生活化[J]
.希望月报(上),2007(4):87-87.
被引量:1
5
李艳丽.
数学教学如何培养学生解决实际问题的能力[J]
.才智,2009,0(27):94-94.
6
走进数学夏令营[J]
.天天爱学习(六年级),2010(7).
7
陶燕.
引导学生走进数学[J]
.上海教育,2002(14):52-53.
8
王玉环.
用真情实感让学生走进数学殿堂[J]
.科学大众(智慧教育),2013(3):91-91.
9
周庆庆.
兴趣教学让数学课堂更精彩[J]
.小学教学研究(理论版),2013(10):88-88.
10
张景春.
让生活走入数学课堂[J]
.学苑教育,2012(14):25-25.
中学数学教学参考(上半月高中)
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部