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少做“翻译员”，多做“挖掘工”——“平面几何中的向量方法”教学启示

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摘要 “平面几伺图形的许多性质如平移、全等、相似、长度夹角等却可以由向量的线性运算及数量积表示出来，因此可用向量方法来解决平面几何问题。”教材上引出向量方法的这一句话怎么能挖掘透．让学生理解，这是个难点．

作者荣幸

机构地区北京市东铁营一中

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2011年第1期31-32,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词平面几何问题向量方法教学启示挖掘译员数量积教材

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2011年第1期

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