初中数学“课题学习”的作用分析与教学建议被引量：4

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摘要 “课题学习”作为初中数学四大领域之一，是新课程标准的一大特色，是一种新型的学习活动．它既考虑数学自身的特点，又遵循学生学习数学的心理规律，为学生提供了用数学知识解决实际问题的机会，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，使学生对数学理解的同时，获得成功的体验和克服困难的经历，

作者程振华

机构地区福建省惠安县莲山中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2011年第1期23-25,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词 “课题学习” 初中数学教学建议亲身经历新课程标准学习活动心理规律学习数学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2011年第1期

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