期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校音乐通识教育喜忧参半——从上饶师范学院使用修海林《大学音乐》的效果及反馈说起被引量：8

原文传递

导出

摘要根据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的精神：＂每个学生在校学习期间,至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核。对于实行学分制的高等学校,每个学生至少要通过艺术限定性公共选修课程的学习取得2个学分；修满规定学分的学生方可毕业。＂

作者陈柳

机构地区江西省上饶师范学院音乐舞蹈学院

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2011年第2期56-58,共3页 People’s Music

关键词《大学音乐》上饶师范学院通识教育全国普通高等学校修海林公共选修课程高校反馈

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

参考文献1

1教育部教体艺厅[2006]3号文件.

同被引文献21

1陈永跃.关于普通高校构建和实施通识教育课程体系的思考[J].重庆教育学院学报,2008,21(4):72-77. 被引量：5
2蒋宗珍.关于构建普通高校通识教育课程体系的思考[J].教育探索,2008(8):10-11. 被引量：17
3张晓艳.高校音乐通识教育瓶颈所在与发展对策[J].中国成人教育,2008(21):164-165. 被引量：2
4潘勇.高校公共艺术选修课《西方艺术鉴赏》教学探讨[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2009,30(3):164-167. 被引量：3
5董红普.高校公共艺术选修课教材开发与教学模式探究[J].教育与职业,2009(30):104-105. 被引量：10
6马钰琪.高校公共艺术选修课“钢琴名作与演奏赏析”课堂教学探析[J].歌海,2010(5):108-110. 被引量：2
7初海伦.论通识教育视野中的音乐艺术教育[J].兰州学刊,2010(10):126-128. 被引量：4
8戴玉蓉,熊宏齐,张远明,吴俊.贯彻通识教育理念构建新生引导性实验实践课程[J].中国大学教学,2012(2):71-73. 被引量：5
9马万经,杨晓光.国内外理工科院校通识教育比较研究[J].中国科技信息,2012(11):246-247. 被引量：4
10钱志刚,祝延.通识教育:在理想与现实之间[J].高教探索,2012(6):109-113. 被引量：7

引证文献8

1秦杨,陈越红,滕青.理工院校通识教育下的音乐鉴赏课发展[J].黑龙江高教研究,2013,31(9):153-155. 被引量：3
2陈林.高校公共艺术选修课现存问题及解决对策[J].艺术教育,2015(3):47-47.
3张智乐.畅游音乐世界品味艺术人生——修海林编《大学音乐》评析[J].戏剧之家,2016(4):107-107.
4杨海婷.高校公共艺术选修课现存问题及解决对策[J].当代教研论丛,2016,0(3):18-18. 被引量：1
5赖媛圆.公共音乐教育传统内涵与当代意义再诠释[J].音乐创作,2018(12):186-187. 被引量：3
6李花,陈红.浅谈“以美养德,以德审美”的音乐通识教育[J].黄河之声,2018(1):59-60. 被引量：4
7连续敏.新时代高校构建特色音乐通识课程体系设想——以集美大学为例[J].集美大学学报（教育科学版）,2020,21(2):58-63. 被引量：1
8丁鹏.音乐通识教育课程体系构建策略探讨[J].中国教育学刊,2015(S2):290-291. 被引量：3

二级引证文献15

1师芳.论高校音乐鉴赏课中渗透多元音乐文化的思考[J].戏剧之家,2018(6):175-175. 被引量：5
2邹昌峻.音乐通识教育课程体系构建策略探讨[J].艺术科技,2017,30(11):404-404. 被引量：2
3李花,陈红.浅谈“以美养德,以德审美”的音乐通识教育[J].黄河之声,2018(1):59-60. 被引量：4
4田丛丛.高等医学院校音乐通识教育的模式构建[J].艺术教育,2019,0(3):228-229.
5姚松华.探析中学音乐教育的德育功能[J].北方音乐,2019,39(17):206-206. 被引量：5
6杨雪男.关于大学音乐通识教育的思考与展望[J].北方音乐,2020,40(13):140-141.
7于宛冬.美育视野下音乐通识教育课程体系构建研究[J].黄河之声,2020(18):72-73. 被引量：1
8高平.音乐通识教育课程体系构建的不足及改革建议[J].戏剧之家,2021(22):101-103. 被引量：1
9李雪.论新时代高校音乐通识课程的创新模式[J].音乐世界,2023(1):63-66.
10李文琦.中学音乐教育与德育融合的实践分析[J].中华活页文选（高中版）,2021(5):117-119.

1陈凯丽.畅游音乐世界品味艺术人生——修海林编《大学音乐》评析[J].集美大学学报（教育科学版）,2013,14(3):127-128. 被引量：1
2张智乐.畅游音乐世界品味艺术人生——修海林编《大学音乐》评析[J].戏剧之家,2016(4):107-107.
3修海林.大学音乐教材编撰的新成果──评《大学音乐》[J].音乐研究,1998(2):56-56.
4冯坚,李万兵.高师公共《大学音乐》课程改革探索[J].乐山师范高等专科学校学报,2000,15(2):99-100.
5黄昌海.《大学音乐》的教学现状与改革思考[J].商洛师范专科学校学报,2002,16(1):55-56. 被引量：2
6谢爱林,李雪姣.好儿女潇洒走“四方”——访上饶师范学院院长、博士生导师柳和生教授[J].江西教育（管理版）（A）,2009(3):19-20.
7王维汉的书法艺术[J].江西教育（综合版）（C）,2011(6).
8孙小然.浅谈普通高校《大学音乐》课程教学内容的更新改进思考[J].青春岁月,2013(24):251-251. 被引量：1
9张琳琳.浅谈对高师《大学音乐》课程教学的理性思考[J].林区教学,2009(5):112-114.
10屈文凤.高校《大学音乐》课程教学思考[J].艺术时尚,2014,0(7):267-267.

人民音乐

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部