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优化思想品德课教学的思考

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摘要一、树立“学生主体”思想真正树立“以学生发展为本”的意识，学生主体思想已被大多数教师所接受。但在具体的课堂教学过程中，学生主体作用的发挥不理想，主要原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生易于缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是被动地接受，与发挥学生的主体性，

作者白海霞

机构地区陕西榆林市米脂县第三中学

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2011年第1期31-31,共1页

关键词思想品德课教学学生主体作用 “以学生发展为本” 优化课堂教学过程学生的主体性主观能动性主体思想

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（下旬）

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