关于建构主义的两个教育原则能分析评鉴及教学实践

近年来，随着教育体制改革的不断深入进行，世界上先进学者的先进教育理念愈来愈走向与教学实践相结合的道路，教育理论不再束之高阁。本文主要是对布鲁纳所提出的两个教育原则——“建构主义原则”和“叙述的原则”进行分析与评价，并具体介绍笔者是如何将其运用于教学实践中的。