摘要
三、如何培养学生的创造意识首先,重要的是保持学生可贵的好奇心。教师经常无意识地扼杀了学生可贵的好奇心,而对好奇心的扼杀,直接影响到一个人的创造性的形成。好奇心是指想要了解事物的心理。由于好奇不仅是对某一事物感到疑惑,还要继续思索,以求明白事情的真相,...
出处
《发明与革新》
1999年第2期11-12,共2页
Invention & Innovation
关键词
学生
创造意识
培养
科学发明
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