中途带班，化压力为动力

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摘要班主任中途带班，如同足球教练员临危受命，挂帅执教，都有充当“救火队员”的意味。然而，正是因为去“救火”，存在着很多不确定因素，比如对学生成绩的不了解，对班级风气的不熟悉，此外，还有更多家长的要求和校领导的期望，往往让中途带班的压力和难度陡增。而且，被中途带班的班级，往往又是频繁更换班主任的班级，

作者王培培章容荣无

机构地区不详 IC(图)

出处《康复》 2011年第3期I0005-I0007,共3页

关键词压力学生成绩班主任教练员

分类号 R395.6 [医药卫生—医学心理学]

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