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让每个教师的“教学亮点”闪耀

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摘要 学科备课组活动通常是针对某一章节内容,全体备课组教师一起讨论,共同制定出最佳的教学方案,搞好集体备课。此外,就是听课、评课。长此以往,教师有单调乏味之感。近年来,我校化学备课组在开展好上述活动的同时,采取教师各自介绍教学中的拿手好戏,展示教学亮点的做法,在提高全体备课组教师的教育教学水平、促进青年教师专业成长方面收到了很好的效果。
作者 龚德明
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第3期37-38,共2页 Journal of Teaching and Management
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