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我被“差生”问住了

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摘要 小于同学在我教的班中算是“差生”了。他非常淘气,上课总是低着头做自己的事情,经常不完成作业,成绩也不好。我对他的这种印象一直伴随他两年多,直到他开始接触高中数学。
作者 周瑾
出处 《中小学管理》 北大核心 2011年第3期46-46,共1页
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