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我被“差生”问住了
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摘要
小于同学在我教的班中算是“差生”了。他非常淘气,上课总是低着头做自己的事情,经常不完成作业,成绩也不好。我对他的这种印象一直伴随他两年多,直到他开始接触高中数学。
作者
周瑾
机构地区
北京市第十二中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第3期46-46,共1页
关键词
“差生”
高中数学
同学
上课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2011年 第3期
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