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通往高等教育研究强国——我国高等教育研究的反思与建议
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摘要
30多年来,我国高等教育研究在取得显著成绩的同时,仍存在学科发展薄弱、理论研究与成果应用脱节、研究规范和质量有待加强、依附与西化倾向显著、方法异化与语言魅化及研究精神失落等问题。基于此,提出坚持独立自主的发展道路、加强元高等教育学研究、重视历史与国际视角、多范式并存及加强制度化建设等建议。
作者
张继明
机构地区
厦门大学教育研究院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期20-22,共3页
China Higher Education Research
关键词
高等教育研究
进展
问题
建议
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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