摘要
教师专业化发展日渐成为国内外教师教育研究领域的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求教师更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。这不仅赋予我国教师专业化发展更为深刻的内涵,也对教师专业化发展提出了更高要求。在此背景下,由中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的“第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会”将于2011年10月20—22日在浙江金华召开。
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2011年第1期79-79,共1页
Foreign Language World