摘要
从交往的视角来观照德育,把德育看作是人类的一种交往实践活动,是德育发展的一个必经阶段。春秋战国时期的德育思想在我国德育思想史上具有非常重要的地位,此时期的思想家从交往视角阐述了很多德育思想。厘清这些文化遗产,剔除其时代局限性,延承其内在合理性因素,是建立现代交往德育观的必要性过程,它将起到背景与渊源的基础性意义。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第1期167-170,共4页
Academic Forum
基金
2008年度天津市哲学社会科学研究规划项目"马克思交往理论视域下思想政治教育范式转换研究"(53WM15)阶段性成果