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打造校园环境资源的动感地带
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摘要
走进如今的校园,你会流连于一块块绿茵茵的草坪,你会专注于墙壁上一幅幅发人深省的标语,你会沉思于一座座独具匠心的雕塑……的确,许多学校现在都能做到"让每一寸土地、每一面墙都说话"。
作者
金坤荣
陈利民
机构地区
江苏省吴江市梅堰中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第4期18-19,共2页
China Information Technology Education
关键词
动感地带
环境资源
校园
墙壁
雕塑
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
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