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摘要前日,我参加了市教研室举行的信息技术观摩课,讲授的是＂修复和修饰照片＂,其授课过程简述如下：复习和检测上节内容＂图片的组合＂,让学生根据要求完成图片的组合任务。其中一同学做得又快又好，老师在这位同学的脸上贴了一朵红花以示奖励（奖励独具匠心，

作者王人志

机构地区山东省平度市南村镇南村中学

出处《中国信息技术教育》 2011年第4期25-25,共1页 China Information Technology Education

关键词法向技术观教研室图片奖励信息

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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中国信息技术教育

2011年第4期

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