浅议多媒体在初中化学教学中的使用误区被引量：2

下载PDF

导出

摘要信息技术的发展对现代教学产生了一定的冲击作用,多媒体教学似乎成为了一种教学时尚,所以,大凡是公开课,几乎清一色都有课件的展示。从某种程度上说,多媒体对教学的辅助作用是很显著的，它在吸引学生的注意力、扩大课堂教学的容量等方面发挥了很大的作用。但初中化学是一门特殊的学科，

作者方振荣

机构地区江苏省苏州市相城区渭塘第二中学

出处《中国信息技术教育》 2011年第4期60-61,共2页 China Information Technology Education

关键词多媒体教学化学教学初中化学使用误区冲击作用信息技术辅助作用课堂教学

同被引文献3

1施浩之.初中化学实验教学中创新意识和能力的培养[J].数理化解题研究（初中版）,2011(6):55-56. 被引量：4
2黄宏.“元素周期表及其应用”公开课亮点赏析[J].新课程学习（下）,2014,0(9):56-56. 被引量：1
3白世河,潘伟,万春磊,覃业霞.NH_4Cl对以碳酸铝铵为前驱体的氧化铝α相变的影响[J].稀有金属材料与工程,2007,36(A01):112-114. 被引量：2
4李忠明,冯建民,杨鸣波,黄锐.用SEM观察PE/PC共混物在拉伸和冲击作用前后的形态[J].高分子材料科学与工程,1999,15(6):115-119. 被引量：1
5陈廷君.冲击作用下混凝土性能的二维数值模拟[J].电力学报,2010,25(2):174-176. 被引量：1
6王玥璐,柳彦梅.多媒体在医学检验专业分析化学教学中的应用探讨[J].科技信息,2011(12):149-150. 被引量：3
7王玲玲.要重视分析数据背后的东西[J].湖北教育（科学课）,2016,0(1):31-33.
8李鹏,李良彬,黄锐,蔡碧华,范五一,刘福生,张清福,施尚春.HDPE、PC在冲击压缩下的表面化学变化[J].高压物理学报,1999,13(4):262-267. 被引量：1
9案余.新课改下高中化学实验教学研究[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(12):2-2.
10段天兵.翻转课堂在化学教学中的运用[J].新课程,2015,0(29):61-61.

中国信息技术教育

2011年第4期

内容加载中请稍等...