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将广西非物质音乐文化遗产融入到高中音乐教育的思考

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摘要 目前,非物质文化遗产的保护运动正在全国范围内如火如茶地展开,广西也进行了一系列对非物质文化遗产的保护工作,如调查、挖掘、搜集、整理和抢救等。这些工作对非物质文化遗产的保护传承和发展都起到了相当大的作用:广西是一个多民族聚居的省区,12个世居代民族在长期的历史发展进程中,不仅创造了大量有形的物质文化遗产,而且创造了丰富的非物质文化遗产,
作者 周永莉
出处 《民族音乐》 2011年第1期107-109,共3页 National Music
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参考文献6

二级参考文献19

  • 1赵冬菊.博物馆与非物质文化遗产的互动[J].广西民族研究,2006(2):198-204. 被引量:20
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  • 6《世界音乐概念及其在西方中学音乐教育中的运用》,(Jonathan P.J.Stock),谢嘉幸译
  • 7《二十一世纪我们面临的挑战》.[美].本耐特·雷默林军译
  • 8《以学科为基础的音乐教育》[美],潘杰夫
  • 9《World Sound Matters》Jonathan Stock SCHOTT EDUCATIONAL PUBLICATIONS London
  • 10《邕宁县志》民国二十六年.

共引文献177

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