钢琴演奏中的“情”与“法”——以肖邦《c小调革命练习曲》为例

笔者通过多年来的教学实践活动，发现70％的学生，在技术上能胜任肖邦c小调革命练习曲，认为此曲仅仅是“快速、超技”的一条普通练习曲。由此在弹奏过程中，他（她）们都能准确快速的在不到三分钟的时间内完成陔曲整整84个小节，然而音乐的深刻内涵就在他们手臂、手腕、手指驰骋潇洒的舞动下荡然无存。究其原因，光靠技术，