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把握文本解读的有效性 被引量:1

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摘要 阅读教学有效进行的前提和基础,首先应该是对文本的有效解读。而对文本的有效解读取决于教师对文本的理解和把握,取决于教师在课堂中的启发与引导。具体而言,文本解读应从文本的整体性出发,凸显文本意义的层次性,体现文本的时代性。
作者 马婷婷
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2011年第1期59-61,共3页 Research and Review on Education
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