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提高通用技术课堂教学有效性的策略
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摘要
通用技术不同于其他课程,它是各学科知识的综合。是以提高学生技术素养,培养学生创新精神和实践能力的一门综合性学科。因此在课堂教学中,应采取多种教学策略,引导学生主动参与学习过程,才能提高通用技术课堂的教学效率。
作者
唐友彩
吴绍芹
机构地区
山东省
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2011年第1期22-24,共3页
Research and Review on Education
关键词
策略
案例
技术素养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究与评论(课堂观察)
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