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普通高中通用技术有效教学的几点思考

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摘要 随着新课改的不断深入,通用技术课堂教学的有效性越来越受到广大教师的关注。怎样让学生在通用技术课的学习过程中,以最优的效率学习知识、掌握技能已成为大家共同关心的问题。从构建和谐的师生关系,引导学生投入学习过程,教师及时进行课后反思等方面探讨了通用技术课堂的有效教学。
作者 尹丹
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2011年第1期25-28,41,共5页 Research and Review on Education
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