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高中生虚拟仿真技术与单片机程序设计能力的应用研究
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摘要
针对目前高中单片机技术程序设计难教、难学的问题,研究借助现代虚拟仿真技术,以建立学习资源库、学习范例等方法开展实验教学,研究表明基于虚拟仿真技术的单片机学习有利于提高学生单片机程序设计的能力和自主学习的能力,在此基础上提出了虚拟仿真与真实实验相结合的教学建议。
作者
阮武林
机构地区
上海市华东师范大学第一附属中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2011年第1期42-44,48,共4页
Research and Review on Education
关键词
高中生
虚拟仿真技术
单片机
设计能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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