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浅谈通用技术课程合作学习的评价
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摘要
新课程理念下的合作学习已经成为各科教师经常应用的教学策略之一。特别是在通用技术学科中,按主题(项目)开展合作学习是比较常用的教学方式。但采用合作学习教学方式带来了一个重要的难题就是如何对学生进行评价。教学评价作为教学的一个重要环节,从整体上调节、控制着教学活动的进行。
作者
张惠莲
机构地区
山东省青岛市第五十八中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2011年第1期87-88,共2页
Research and Review on Education
关键词
合作学习
教学评价
技术课程
通用
教学策略
教学方式
课程理念
技术学科
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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