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论幼儿教师的专业素质——基于幼儿教师特殊性的分析
被引量:
5
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摘要
幼儿教育的特殊性决定了幼儿教师的素质应是职业道德、教育理念、专业知识和专业能力的综合统一。在此基础上,才有可能形成幼儿教育的专业智慧,把握教育契机,灵活处理教育过程中的矛盾冲突,从而不断提高幼儿教育的质量。
作者
周红云
李继宏
机构地区
聊城大学教育科学学院
出处
《文教资料》
2011年第6期147-149,共3页
关键词
幼儿教育
特殊性
幼儿教师
专业素质
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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