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关于“和而不同”思想对我国民族教育的启示

Enlightenment of "Harmonious but Different" Ideology for Ethnic Minority Education in China
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摘要 我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的"和而不同"思想根植于我国几千年文明历史的土壤之中,影响着我国的教育思想、文化传承、民族关系等各个方面。而在新的历史时期,随着构建社会主义和谐社会这一重大战略任务的提出,"和而不同"思想对我国民族教育的发展又具有了新的指导意义。 Confucian "harmonious but different" ideology has a long history in China and has had great influence on our country′s educational thought,cultural transmission,ethnic relations,etc.In the new historical period,building a harmonious society is proposed as the major strategic task.It gives "harmonious but different" ideology a new meaning for our ethnic minority education.
作者 郑阳
出处 《兰州教育学院学报》 2011年第1期94-95,101,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词 和而不同 和谐社会 民族教育 "harmonious but different" harmonious society ethnic minority education
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