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英语应用能力口语考试对高职高专英语教学的反拨效应 被引量:1

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摘要 PRETCO口语考试要求学生综合运用所学的语言知识,在短时间内把想要说的内容表达出来,并且做到语言精炼准确,内容丰富。PRETCO口语考试有助于提高学生学习的自主性,但在某种程度上具有"应试教育"倾向,让部分学生产生英语学习的焦虑感。要提高PRETCO口语考试的正面反拨效应,必须明确高职高专英语口语教学的目标,改革高职高专英语口语教学模式,更新高职高专英语口语教材,促进多媒体教育技术在高职高专英语口语教学中的运用。
作者 程颖
出处 《重庆广播电视大学学报》 2011年第1期14-17,共4页 JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
基金 重庆市高等教育教学改革重点研究项目(2010JGKT002)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)[Z].北京:高等教育出版社.2000.
  • 2Alderson J C,Wall D. Does washback exist? [J]. Applied Linguistics, 1993, (2).
  • 3Bailey K M. Working for Washback,A review of the Washback Concept in Language Testing[J]. Language Test- ing, 1996, (3).
  • 4刘润清,韩宝成.语言测试和它的方法(修订版)[M].北京:外语教学与研究出版社,2009.

共引文献6

同被引文献4

二级引证文献1

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