深入文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点

实施新课程以来,＂个性化阅读＂给小学语文阅读教学带来了生命活力,＂个性化阅读＂能让学生在文本中获得独特的体验,使他们的个性得到张扬。但是,我们也不能否认,学生对文本有多种的理解,各执一词,众说纷纭,有时导致了课堂教学滑向失控的边缘。