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加强文本对话 “美化”阅读教学
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摘要
语文学科是工具性和人文性的统一。在语文学习过程中,不仅要让学生学会正确使用祖国语言文字,而且要让学生在学习过程中养成正确的审美能力,形成正确的价值观。因此,在实际课堂教学中,教师要引导学生通过文本对话"美化"阅读教学。
作者
贝英旭
机构地区
浙江义乌市五爱小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第2期12-12,共1页
关键词
文本对话
阅读教学
引导学生
语文学科
学习过程
语言文字
审美能力
课堂教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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