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探寻随文练笔的有效“训练点”
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摘要
"随文练笔"是一种以写促读、以读引写的习作训练形式,负担小、效率高,是提高小学生作文能力的一种有效手段。但是,自由式、放鸭式的练笔是低效的,有时甚至是无效的,在阅读教学中,找准随文练笔的有效"训练点"很重要。一。
作者
仇烨华
机构地区
江苏海门市货隆中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第2期69-69,共1页
关键词
随文练笔
训练点
以写促读
训练形式
作文能力
阅读教学
迁移能力
小学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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