让学生在合适情境中学习解决问题的策略

现象扫描：我在教学“解决问题的策略一列表整理”时，发现很多学生不喜欢用列表整理的策略解决问题，而喜欢直接列式解答，尽管我再三强调我们不仅仅是要学会解决例题所提出的问题，更重要的是从解决这个简单的问题中学习用列表整理的解决问题的策略。当时就有学生反问我：“我们已经会直接列式解决这个问题了，还有必要用列表整理吗？”可见，以这个例题学习用列表整理的策略，学生根本感受不到其价值所在。