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让数学课堂也充满智慧的对话

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摘要 我认为在小学数学课堂教学中,培养学生的口头表达能力尤为重要。通过对话,可以增强学生的学习兴趣,优化课堂气氛,提高教学效果:通过对话,使富有理性之美的数学教学闪耀着人文的光芒,给数学课堂注入了新的生机和活力。
作者 王平
出处 《小学教学参考(数学版)》 2011年第2期75-75,共1页

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