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美国如何评价一堂好课
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摘要
1.课堂表现 (1)根据学生的课堂表现,判断学生是否了解和接受教师期望他们在课堂上做些什么。(2)教师是否能把握和组织课堂上的教学与学习过程。(3)是否所有课堂上使用的教学材料和教学辅助设备都是必要的。这些材料和设备是否都能充分与恰当地使用。
作者
子宜
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第3期1-1,共1页
关键词
课堂表现
教学材料
评价
美国
教师期望
辅助设备
学习过程
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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