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小学作文有效教学的实践与探索
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摘要
以学生为主体的新课程改革精神,为小学作文教学带来了勃勃生机,注入了强劲活力。那么,怎样才能冲破传统作文的桎梏,使学生乐写、善写作文呢?笔者结合教学实践,就如何优化作文教学谈几点有效实践与探索。
作者
施玉琴
机构地区
江苏海门市东灶港中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第2期28-29,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学作文教学
教学实践
有效教学
以学生为主体
改革精神
新课程
乐写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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