期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何进行教学反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国学者波斯纳认为:教师+成长=经验+反思。教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自觉觉察水平来促进能力发展的途径。教师的教学是一个不断调节和校正的过程。
作者
潘娇英
机构地区
广西钟山县教研室
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第2期77-77,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学反思
美国学者
活动过程
行为决策
能力发展
教师
波斯纳
参与者
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张志军.
反思不能只思“反”[J]
.新课程(小学),2011,0(11):93-93.
2
罗先平.
教学反思思什么[J]
.新课程研究(上旬),2007,0(4):48-48.
3
王林松.
不同性别青少年攻击行为的认知差异研究[J]
.山东教育科研,2001(11):42-43.
被引量:9
4
张建兴.
浅谈反思性教学在美术教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2010(20):71-72.
5
胡莹.
无处不在的教学反思[J]
.中国德育,2013,8(14):54-55.
6
严筱莉.
初中英语教学中的教学反思[J]
.成才之路,2013(34):93-93.
7
刘燕.
“用频率估计概率”教学设计[J]
.中小学数学(初中版),2014,0(10):41-43.
8
胡作忠.
谈谈学生快乐性格的培养[J]
.江西教育(管理版)(A),1998(6):12-12.
9
张蓉敏.
以读为本促进能力发展[J]
.辽宁教育,1996(4):26-27.
10
崇彩霞.
让“数学猜想”之花在课堂中盛开——对小学数学课堂中猜想思想方法渗透的思考[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(10):35-35.
小学教学参考(综合版)
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部