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小学英语语篇教学的几点思考
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摘要
进入小学高年级后,我发现,语篇的篇幅变长了,内容变丰富了,语言点变多了,中英文化内容渗透得更深刻了。如何依托教材开展有效的语篇教学,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读技能呢?笔者将结合自己拜读的教学理论及本人教学的实例,探讨小学高年级语篇教学的有效途径。
作者
施玲玲
机构地区
江苏南通市通州区川港小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第2期87-87,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语语篇教学
小学高年级
文化内容
阅读兴趣
阅读技能
教学理论
语言点
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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