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小学英语语篇教学的几点思考

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摘要 进入小学高年级后,我发现,语篇的篇幅变长了,内容变丰富了,语言点变多了,中英文化内容渗透得更深刻了。如何依托教材开展有效的语篇教学,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读技能呢?笔者将结合自己拜读的教学理论及本人教学的实例,探讨小学高年级语篇教学的有效途径。
作者 施玲玲
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第2期87-87,共1页 Reference for Elementary Teaching
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